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《过去的十八年》 全集

信号弱 著

其他类型连载

,我第3次的月考英语考了98分,再后来几乎都是满分,因为英语成绩得到了很大的提升,所以总科目的成绩也就得到了很大的提高。那个时候还在托管默写托管老师很震惊,震惊我英语单词从最开始只能勉勉强强写对一半,到现在听写10个单词,9个单词都是对的。自从我的英语变得越来越好,我也不再像之前那样愁眉苦脸,而是自自信信,大大方方的。自从那时候起,便有很多人来问我题目,有问英语的,有问数学的,我也总是耐心的和他们解释。后来我考上了我们县城最好的高中,而我之前的英语老师也转去了别的学校当老师了。他是我这辈子都无法忘记的恩师,他给我们的补习没有过收一分钱,而他也是耐心的教导我们,从来不乱发脾气,有时看到同学默写单词错多了,他也只是笑着鼓励说要好好背呀!...

主角:抖音热门   更新:2024-12-02 15:22:00

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男女主角分别是抖音热门的其他类型小说《《过去的十八年》 全集》,由网络作家“信号弱”所著,讲述一系列精彩纷呈的故事,本站纯净无弹窗,精彩内容欢迎阅读!小说详情介绍:,我第3次的月考英语考了98分,再后来几乎都是满分,因为英语成绩得到了很大的提升,所以总科目的成绩也就得到了很大的提高。那个时候还在托管默写托管老师很震惊,震惊我英语单词从最开始只能勉勉强强写对一半,到现在听写10个单词,9个单词都是对的。自从我的英语变得越来越好,我也不再像之前那样愁眉苦脸,而是自自信信,大大方方的。自从那时候起,便有很多人来问我题目,有问英语的,有问数学的,我也总是耐心的和他们解释。后来我考上了我们县城最好的高中,而我之前的英语老师也转去了别的学校当老师了。他是我这辈子都无法忘记的恩师,他给我们的补习没有过收一分钱,而他也是耐心的教导我们,从来不乱发脾气,有时看到同学默写单词错多了,他也只是笑着鼓励说要好好背呀!...

《《过去的十八年》 全集》精彩片段

,我第3次的月考英语考了98分,再后来几乎都是满分,因为英语成绩得到了很大的提升,所以总科目的成绩也就得到了很大的提高。

那个时候还在托管默写托管老师很震惊,震惊我英语单词从最开始只能勉勉强强写对一半,到现在听写10个单词,9个单词都是对的。

自从我的英语变得越来越好,我也不再像之前那样愁眉苦脸,而是自自信信,大大方方的。

自从那时候起,便有很多人来问我题目,有问英语的,有问数学的,我也总是耐心的和他们解释。

后来我考上了我们县城最好的高中,而我之前的英语老师也转去了别的学校当老师了。

他是我这辈子都无法忘记的恩师,他给我们的补习没有过收一分钱,而他也是耐心的教导我们,从来不乱发脾气,有时看到同学默写单词错多了,他也只是笑着鼓励说要好好背呀!

我清清楚楚的记得老师对我的教导,清清楚楚的记得他对我们总是温声细语,那段学习英语的时光,就像生活在黑暗里,而他就如那束光,冲破了重重黑暗,让我看见了光明,有了方向。

因为初中的底子打的比较扎实,高中的时候我的英语也是出类拔萃,教过我的英语老师总是对我赞不绝口的说:“李明啊,你这个英语学的是真的不错啊。”

每当我被夸的时候,我总能想到有那么一位老师,他默默的付出,付出了自己的时间,只是为了让乡村的孩子多一份动力,多一份希望。

人生如果能遇上一个或者两个这样的老师对你的一生不是受益匪浅的。

该怎么形容这样的老师呢?毫不夸张的说,就像你即将坠入深渊,迷茫无措,恐惧的时候突然一把手拉住了你。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

在那些偏僻的乡村,偏僻的城镇,总有很多老师默默的付出,把一个个孩子送出偏僻的地方,就如远行的列车,他把我们送到了站点,自己有原路返回,尽心尽力的培养下一批学生。


我帮你补补吧。”

我听到这句话的时候非常开心,我想这样我的英语可能就有很大的提升空间。

记得老师第一次给我补课的时候,是让我们默写第一人称、第二人称和第三人称,以及他们的主格和宾格,当时除了上课的时间,其他的时间我都在背,但是真正等到默写的时候,却又是像以前一样脑子一片空白,写出来的东西零零散散,没有几个对的。

所以当老师让我们几个交上去的时候,那几个人都交了,而我只是把默写的那张纸揉成了一团,塞进了自己的口袋里,怯生生的说:“老师我不想交。”

因为我不想让老师看到我默写的很烂,我不想看到老师失望的表情。

那个时候是有惩罚的,如果你写错两个单词的话就会被老师打手心一下,但是当时我没有交,老师说如果你不交的话,那我就算你全错了。

我还是没有把自己默写的东西交给老师,老师再一次劝我说:“你拿来我看看,错多了没关系。”

可是我倔强的还是没有交,可能是因为好胜心比较强的原因,我只想让老师看到我默写最好的样子,哪怕错一个错两个倒无所谓,我不想让老师看到我那默写的零零散散的东西。

而老师最终也没有强求,他在打我板子的时候也没有手下留情,但是他教我的时候仍然是认认真真的教。

慢慢的,可能是因为经常背单词的原因,我已经可以记住一些比较短的单词,而且能够形成印象。

那天中午刚好放学,我去英语老师的办公室,看着桌子上的成绩单,我说:“老师,我下次英语想考85分。”

然而老师看着我说,下次你必须要考95分以上。

我震惊的看着老师,我想讨价还价的说90分以上吧,老师却说:“离95分少一分打一个板子。”

那天下午放学,老师又给我布置了背诵的任务,其中有一个词组是climb mountains,我当时走在路上想着:这么长的单词,怎么能背得下来?又怎
么能记得住?

但是不服输的少年永远都在尝试的路上,第二天下午默写单词的时候我对了一半。

当时我很开心,因为这次要背的都是词组,对于我来说能背完一半而且都是对的,已经是十分开心的事情了。

而且慢慢的我也完完整整的背完了一篇课文,记得我当时背完第一篇课文的时候,兴高采烈的去和老师说:“老师我第一篇课文会背啦。”

那时候老师笑着看着我说:“我就知道你肯定能背掉,继续加油。”

从那天起,因为有老师的帮助,加上自己的努力,背单词也慢慢的变得没有那么吃力了,然后对于一些不是太长的单词,也能够不记谐音就能把它读下来。

当老师发现我长单词记谐音的时候,就语重心长的和我说:“小明啊,这个单词很长,我知道对于你来说会读它很难,但是英语最忌讳的便是记谐音,你如果不会读这些长单词,可以去问问你的同学,或者来问问老师。”

也就是从那天起,我的英语书上再也没有谐音的出现。

因为住在托管,每天下午放学,但凡回去晚一些都会没有饭,或者是饭菜已经凉了。

有时回去的了,托管老师会问我干什么了,怎么都上晚自习了才回来。我就一五一十的和托管老师说。

自从背单词没有那么困难,背课文也显得没有那么困难的时候,我就开始去买资料做,当然最开始最多的便是红色的xx,但是到后来对勾就比xx要多。

很快的迎来了第二次月考,我满怀激动的看着英语试卷,两个月的努力和一个月老师的帮助,让我有信心去面对英语。

第二次月考我的英语考了94分,当时老师读到我分数的时候是笑着叫着我的名字说:“李明94分,不过你答应过老师要考95分,所以还是要打你一个板子的。”老师笑着举起戒尺,我清楚的记得那时候老师板子落在我手上是非常非常轻,几乎没有疼痛感。

自从那次月考开始,也许是努力的积攒得到了回应

(根据作者真实故事改写)

在祖国的边陲,有一个小村庄,名叫杏花村。这里山清水秀,人们勤劳善良,过着平静而安宁的生活。

这里曾经是个贫困山区,去往外界并没有公路,都是崎岖的山路,一下雨村庄的路上便满是稀泥。真可谓是“水泥路。”

随着祖国脱贫攻坚战的不断推进,山区也开始修路,本来一下雨就泥泞不堪,路上满是积水的路现在变成了大公路,人们的出行非常方便。

村子里现在一片欣欣向荣的景象,百姓们安居乐业。

因为之前的客车都是燃油,并且是私人的,在等车的十字路口,他们没有固定的经过村庄的时间,所以有时候一等一个多小时可能都不会有车子经过。

所以在这个村庄,人们去往镇上一般都是步行。有时候一走就是一个多小时,走到地点也十分的疲惫。

对于一些腿脚不方便的老人,如果他们想要去镇上买什么东西,只能托别人带。他们也无法去看一年一度的镇上的庙会。

而且村里面的老人很多,从村子到县城虽然有公交车,但是车费比较贵,一些老人不到迫不得已病重,一般都不舍得往县里去看病。

随着新能源汽车不断的发展,渐渐的,从乡村到县城的交通工具变成了新能源客车,他在十字路口有固定的站牌,有固定的等车地点,人们在那里总能很轻易的就等到了车辆。

本来就只有三元的车费,可能是怕老人嫌花钱,便有了老人卡,有了这个卡之后老人坐车是免费的,所以自从有了这个车,老人去镇里,县城里的次数也变多了。

对于学生,有学生卡半票,还有功勋卡等,这些政策惠国惠民,让老百姓的生活变得越来越好。

这些变化被一个零零后的少年看在眼里,那就是我,我叫李明(化名),是一个勤奋好学的孩子,心中怀着一个远大的理想——报效祖国。

我深知,要想实现自己的理想,就必须努力学习,掌握更多的知识和技能。于是,我每天
天不亮就起床读书,夜晚在灯光的陪同下温习功课。无论严寒酷暑,从未有过一丝懈怠。

在小学也是取得了优异的成绩,每次期末考试都是班级前三名,每次期末考试都能拿到奖状。

在拿到奖状回来的路上,总是高高兴兴,蹦蹦跳跳拿着奖状走在路上,总有些人夸赞说:呀!这孩子真厉害,又拿到奖状了。

听到那些夸赞,我总是非常的开心。当奖状拿回家时,奶奶又夸赞我,给我一块钱买零食,那时候拿着那钱,开心的不行。

可是到了初中,去了镇里,发现自己本来引以为傲的东西好像在别人看来好像只是普普通通,所以我有些沮丧。

因为在乡村里,主要学习的科目就只有语文数学,所以在刚去初中第一节课学习英标的我也是一脸懵。

我看着周围的人,第一次感受到了迷茫,我想回家,回到那个无忧无虑的家。

可是时间并不给我沮丧的机会,第二天学起了二十六个字母。

我只会十几个字母,我看着老师写在黑板上的东西,我就努力的记着,拼命的背着,可是那些东西背完就忘记了,我无助的看着老师,看着书。

慢慢老师开始教单词,我跟不上只能听着老师读,记谐音,可是老师说道拼写的时候,我看着周围的人大声的拼写,我的手紧紧的握住书,无措的问了同桌:“你们在干嘛?”

“拼写。”

“拼写是什么?”我脸红的问道。

“就是把这些单词拆成一个个字母,你没学过吗?”

我脸红的笑了笑,没有说话。跟着他们拼写,可是,自己26个字母并没有认全,只有拼写到自己认识的那十几个字母的时候才会开口。

我住的是托管,从学校到托管需要十分钟左右,在刚上初中的那一个月,我在走路时总是喜欢左顾右盼看着风景,开始迷茫,开始怀疑自己。

在宿舍有一个上海转过来的朋友,我问着自己的舍友:“我能学好英语吗?”我问着。


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