一个神经病的自我剖析全文+后续

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《一个神经病的自我剖析全文+后续》精彩片段

。所以，我们大人看到的是认知中的世界。”

我很开心又很疑惑，开心的是我的眼睛很干净，疑惑的是，我的母亲曾经说过，作为孩子就要好好学习，那我学习以后，我的眼睛还会这么干净么？我还能看到最真实的世界么？

这个疑惑一度困扰着年幼的我。

随着年龄的增长，接收到的外界信息越来越多，哪怕我还未曾上学读书，可是我看到的世界也越来越接近母亲眼中的世界。

这一度使我恐慌，我知道我的眼睛越来越不干净了，而我却无力阻止！我无法封闭我的视觉，听觉，嗅觉，触觉，我只能被动的接受这一切。

上小学以后，我是非常自我的，我总是能很快就学会老师教的知识，我觉得自己非常聪明，和其他人并不一样。

我不写作业，整天忙于其他我感兴趣的事情。

比如：作为数学课代表和小组长，我要收齐全班同学的作业交给老师，而全班同学的作业都做了，除了我，可我是不需要写作业的。

那就要找一个人来帮我完成属于我的那份作业，于是我找到了班里一位数学成绩不好的女同学，要求她把我的那份作业完成，她做不好的题目，我就在旁边教她。

后来，老师发现了字迹的不同，询问了我，我的母亲一直教导我，事无不可对人言，做人要坦坦荡荡，我自然就和老师说了事情的原委。

老师却批评了我！！！他说我的作业必须要自己完成，可我觉得我不需要写作业，想到了母亲教导的要“尊师重道”！我向老师承认了“错误”，并保证以后都自己做作业。

这一刻，我学会了撒谎，同时，对这个世界的规则做出了妥协。我觉得我没有以前开心了！我好像失去了什么！

我在小学五年级之前是在城郊的小学上学，可我的户口却是城镇户口，所以我需要在六年级之前转学到户口所在的城中小学。

而转学是需